兰迪学科英语：如何让孩子在新时代的竞争中不被淘汰？_中国宝贝网_孕妇须知_育儿知识_母婴用品

　　在2017年大数据产业峰会上，马云语出惊人，认为在这个大数据和人工智能不断发展的时代，“如果我们继续以前的教学方法，让我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作。”

　　马云的话虽然夸张，却不无道理，随着人工智能和大数据的发展，越来越多的工作被机器所取代。如果还在对孩子进行应试教育，死记硬背知识，而不是灵活的技能和思维方式，孩子的竞争优势难以突显。以及，随着经济全球化，大批国际跨国企业进驻中国……国际化的趋势使英语成为跨入21世纪迫切需要的基本竞争力之一。越来越多的父母，在为孩子提供优质生活环境的同时，更多的投资于孩子潜能开发和第二语言——英语的学习上。

　　我们所说的专业英语教学，并不是那种对孩子一教包会的“填鸭式”教育，而首先是一种爱的态度，是声音和表情融合的魅力，是一个懂得孩子，并懂得深度了解孩子的需求，开启出孩子的各项内涵。在线教育机构兰迪学科英语率先引进了“同伴学习”理念，将线下辅导班和在线教育两者进行了优势集合，让几个年龄、英语水平相当的同伴通过互联网一起用英语交流和学习，小伙伴之间平等交流的氛围让内向的孩子主动开口说英语，养成用英语进行交流的习惯。同时，小伙伴之间你追我赶，取长补短，从前不爱学习的孩子，如今为了赶上小伙伴的步伐，不用督促也能自觉学习，充分培养了孩子的竞争与合作意识。

　　英语学习是一个互动的过程。正如著名教育学者Halliday所说：“母语以及第二的学习是一个认知的过程，它的表现形式就是自我与他人连续不断的交流。”在兰迪学科英语教学中倡导对语言意义进行商讨和协作谈话，学生们相互交流观点，共同解决实际问题，并达成一致的理解，激发孩子的谈话动机和开口愿望。兰迪学科英语在课程设计上，还考虑到孩子的学习风格、喜好、能力、综合发展水平，使用故事比赛、歌曲韵文和角色扮演等，使孩子在可理解的语言环境中接触完整的英语系统，吸收并使用完整的语言，并在更深层次的潜意识中逐步理解其结构和语法。

　　通过在兰迪学科英语的体验式学习，孩子能够养成用英语交流和思考的习惯，培养起竞争与合作意识，这些优秀的习惯能帮助孩子形成不可取代的竞争优势，让孩子在新时代的竞争中立于不败之地。