(1)考点准备:备考室1处,考场应配计时器1个,计时员1人,朗读材料若干套(考官每人1套,考生共用约3~5套),考生抽签用的相关表格、顺序号,考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品; (2)考生准备:自选故事打印稿6份(考试时交考官5份); 4.职业素养 (1)着装得体,举止文明,讲话礼貌; (2)仪态端庄,自然大方,精神饱满; (3)服从监考老师安排,维护考场秩序。 5.考试时间及考试组织 (1)考试时间:7分钟; (2)考试组织:现场讲述及朗读。 (二)美术 1.考试内容 儿童简笔画命题创作, 主要是动物或人物简笔画创作,题目现场抽签确定。抽签范围如下: 动物:鹅,大公鸡,小白兔,小花猫,熊猫宝宝,蜗牛,鱼,大螃蟹; 人物:可爱的小姑娘,调皮的小男孩。 2.考试要求 (1)动物(或人物)形象符合题目要求,形象准确完整,表情、动作生动、活泼可爱,具有童趣,符合幼儿的认知特点; (2)动物(或人物)形象结构、形体、比例恰当准确。能熟练运用绘画材料和绘画工具,画面色彩艳丽、明快,和谐 ,设计合理,符合幼儿的欣赏要求; (3)画面要美观大方,具有一定的艺术表现力(允许考生添加背景,背景应能够更好地衬托主体形象),能体现出作画者的审美能力和丰富的想象力。 3.考试准备 (1)考点准备:考场若干,单人单桌、8开素描纸(每名考生至少一张,固定位置印上考生信息栏),考生抽签用的相关表格、顺序号,考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品; (2)考生自备:水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具(考生可任意选用一种),考场不备绘画板,需要的考生可自备。 4.考试时间及考试组织 (1)考试时间:40分钟; (2)考试组织:现场操作。 (三)钢琴 1.考试内容 (1)自选演奏一首钢琴曲或钢琴练习曲; (2)现场随机抽签视唱一条五线谱旋律。 2.考试要求 (1)自选演奏曲目(中外均可,但通俗钢琴曲除外),程度在钢琴教程车尔尼599或车尔尼599以上; (2)考生应具有较正确的演奏姿势和弹奏方法; (3)能体现出学前教育专业学生应具有的钢琴基本演奏能力和基本功,能较流畅、完整地完成自选曲目的演奏; (4)能较准确地体现和把握作品风格,有一定的音乐表现能力; (5)自选曲目演奏时间为3~4分钟,不符合时间要求将扣分; (6)进行视唱考试时,考生要能运用首调唱名法并击拍视唱,能较准确地唱出旋律中音的高低、长短关系,较准确、完整、流畅地唱好该条视唱旋律。 3.考试准备 (1)考点准备:备考室1处,备考室及考场各配钢琴1架。考生抽签用的相关表格、顺序号、视唱内容(五线谱),考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。另外,除聘请专业钢琴教师当考官外,必须配备专业的乐理或视唱练耳教师作为视唱项目的主要考官; (2)考生准备:自选曲目乐谱打印或者复印6份(考试时交考官5份)。 4.职业素养 (1)着装得体,举止文明,讲话礼貌; (2)仪态端庄,自然大方,精神饱满; (3)能够使用普通话; (4)服从监考老师安排,维护考场秩序。 5.考试时间及考试组织 (1)考试时间:7分钟; (2)考试组织:现场演奏。
项目C 口语、美术、舞蹈组合 (一)幼儿教师口语 1.考试内容 (1)自选一个儿童故事讲述; (2)现场抽取一份材料朗读。材料范围如下: 《春》、《绿的歌》、《海燕》、《天窗》、《月是故乡明》、《我的四季》、《人生成功三部曲》、《白杨礼赞》、《海滨仲夏夜》、《敬畏生命》。 2.考试要求 (1)自选儿童故事内容应健康向上,富有儿童情趣; (2)自选故事要求使用普通话脱稿讲述,能准确把握内容主旨和感情色彩; (3)叙述语言与角色语言有明显区分,角色语言有层次、有区别,流畅生动; (4)讲故事时,要求自然大方,并配合恰当的态势语; (5)故事讲述时间为3~4分钟,不符合时间要求将扣分; (6)朗读要求使用普通话,吐字清晰,语言流畅,声情并茂。 3.考试准备: (1)考点准备:备考室1处,考场应配计时器1个,计时员1人,朗读材料若干套(考官每人1套,考生共用约3~5套),考生抽签用的相关表格、顺序号,考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品; (2)考生准备:自选故事打印稿6份(考试时交考官5份)。 4.职业素养 (1)着装得体,举止文明,讲话礼貌; (2)仪态端庄,自然大方,精神饱满; (3)服从监考老师安排,维护考场秩序。 5.考试时间及考试组织 (1)考试时间:7分钟; (2)考试组织:现场讲述及朗读。 (二)美术 1.考试内容 儿童简笔画命题创作, 主要是动物或人物简笔画创作,题目现场抽签确定。抽签范围如下: 动物:鹅,大公鸡,小白兔,小花猫,熊猫宝宝,蜗牛,鱼,大螃蟹; 人物:可爱的小姑娘,调皮的小男孩。 2.考试要求 (1)动物(或人物)形象符合题目要求,形象准确完整,表情、动作生动、活泼可爱,具有童趣,符合幼儿的认知特点; (2)动物(或人物)形象结构、形体、比例恰当准确。能熟练运用绘画材料和绘画工具,画面色彩艳丽、明快,和谐,设计合理,符合幼儿的欣赏要求; (3)画面要美观大方,具有一定的艺术表现力(允许考生添加背景,背景应能够更好地衬托主体形象),能体现出作画者的审美能力和丰富的想象力。 3.考试准备 |